1993-2018
25 års
innovativ skolutveckling
Koncentrerat till ett helt nytt sätt att bedriva skolutveckling!
Under 25 års tid har jag sökt efter de mest effektiva sätten att bedriva skolutveckling. I utvecklings-programmet "Synligt Ledarskap i Skolan" har jag koncentrerat erfarenheterna utifrån utbildningar av över 1000 arbetslag, handledning av 400 rektorer och förvaltningsutveckling i stora och små kommuner.
Christer Westlund, Me University Utveckling
Bygg Ledningskapacitet
En ny rektorsutbildning
Bygg inte starka ledare på toppen
Bygg inte starka arbetslagsledare
Bygg skolor med hög ledningskapacitet!
Då får ni en verksamhet där alla medarbetare utvecklas och ni blir mindre känsliga vid personalförändringar!
Genom åren har uppdrag genomförts i och deltagare kommit från:
20 länder, över 100 kommuner, 17 Universitet och högskolor, över 800 skolor...
Och 10 boktitlar har publicerats i en upplaga av över 350 000 exemplar
När ni gör kompetensutveckling, driver utvecklingsprojekt, åker på konferens, arrangerar föreläsningar, etc.
Läslyft, Mattelyft, Kollegialt lärande, IKT-projekt, Bedömning för lärande, etc.
Får insatserna effekt?
Blir det någon skillnad i klassrummet?
Får du ibland känslan att ni borde få ut mer effekt av insatserna?
Det beror naturligtvis på hur insatsen är konstruerad. Men...
Vad som inte är lika känt är att den ledningskapacitet som ni har i er organisation avgör i större utsträckning vilken effekt insatsen kommer att ha på er verksamhet på längre sikt!