1993-2018

25 års

innovativ skolutveckling

Koncentrerat till ett helt nytt sätt att bedriva skolutveckling!

Under 25 års tid har jag sökt efter de mest effektiva sätten att bedriva skolutveckling.  I utvecklings-programmet "Synligt Ledarskap i Skolan" har jag koncentrerat erfarenheterna utifrån utbildningar av över 1000 arbetslag, handledning av 400 rektorer och förvaltningsutveckling i stora och små kommuner.

Christer Westlund, Me University Utveckling

Bygg Ledningskapacitet

En ny rektorsutbildning

Bygg inte starka ledare på toppen

Bygg inte starka arbetslagsledare

​

Bygg skolor med hög ledningskapacitet!    

Då får ni en verksamhet där alla medarbetare utvecklas och ni blir mindre känsliga vid personalförändringar!

Genom åren har uppdrag genomförts i och deltagare kommit från:

​

20 länder, över 100 kommuner, 17 Universitet och högskolor, över 800 skolor...

​

Och 10 boktitlar har publicerats i en upplaga av över 350 000 exemplar

​

 När ni gör kompetensutveckling, driver utvecklingsprojekt, åker på konferens, arrangerar föreläsningar, etc.

​

Läslyft, Mattelyft, Kollegialt lärande, IKT-projekt, Bedömning för lärande, etc.

Får insatserna effekt?

​

Blir det någon skillnad i klassrummet?

​

Får du ibland känslan att ni borde få ut mer effekt av insatserna?

Det beror naturligtvis på hur insatsen är konstruerad. Men...

​

Vad som inte är lika känt är att den ledningskapacitet som ni har i er organisation avgör i större utsträckning vilken effekt insatsen kommer att ha på er verksamhet på längre sikt!