Ung Berättare (UB) är ett nytt berättarprogram som lanseras hösten 2010 och ger barn och unga mellan 6-19 år möjlighet att formulera tankar, idéer, drömmar, erfarenheter, fantasier och utmaningar i ord och bild. Hela programmet grundar sig på entreprenöriellt lärande och syftar till att elever ges utrymme att skapa och driva igenom egna idéer. UB avser vara ett självklart forum för kultur, demokrati och entreprenörskap.
Idén om UB bygger på en vision om att låta barns kreativitet, skapande och lekfullhet i högre grad komma till uttryck inom (och utanför) ramen för skolan och skolans ämnen genom berättande. Ung Berättare ger barn utrymme för att experimentera med sitt eget berättande. Ett utrymme fritt från värderande och vuxen inblandning. De ges chansen att erövra berättandets konst utifrån sina egna befintliga förutsättningar och livsvillkor.
Vi vill bidra till att alla elever tar ägarskap över sitt eget berättande och sin idéutveckling och utvecklar detta så långt det är möjligt under skoltiden. Målet är att ge alla barn och ungdomar en naturligt positiv inställning till berättandets former och till idéutveckling. Vår inställning är att demokrati bygger på delaktighet och i grunden är det en förutsättning att behärska språket, inte enbart rent tekniskt, utan som ”uttrycksmedel”. Inte uttrycksmedel enbart i estetisk bemärkelse, utan som redskap för att göra sig förstådd, att nå fram med sina idéer och budskap, för att bidra till sin sociala omgivning och till samhället i stort. Att behärska olika redskap för berättande är grundläggande i alla framtida yrkessammanhang och i synnerhet när det gäller att förmedla nya idéer. Därför menar vi att berättandets konst behöver återerövras i skolan på nya sätt.
(Marielle Westlund, Me University)
UB vill stimulera den typ av berättande som gör att varje elev växer i uttryckssätt snarare än, som det ofta är idag, att berättandet begränsas till textproduktion. UB vill samtidigt tillvarata och stimulera den individualitet i berättandet som bygger på varje elevs egenart och olika intresse som naturlig utgångspunkt. Där berättande kan gestalta sig i lek, dans, rörelse, bild, form, musik osv.
Varje elev skall ges möjlighet att skapa berättelser runt det tema han/hon väljer själv; den som älskar fotboll kanske väljer att berätta i bilder kring sina favoritspelare och deras liv, den som brinner för foto kanske gör ett fotokollage, den som tycker om att teckna kanske gör en tecknad serie, den som gillar naturvetenskap kanske gör en rolig lärobok om miljö, den som älskar att resa kanske skildrar en resa genom sina akvarellmålningar, den som gillar mopeder kanske illustrerar en nedmontering av sin egen moppe, den som vill förstå sig själv kanske publicerar sina dagboksanteckningar, någon annan kanske skriver en deckare, den som vill nå ut med ett budskap kanske skriver en debattbok medan ytterligare någon skildrar sin gamla mormors flykt från Sudan till Sverige… Ja vem vet vilka berättelser vi kommer få ta del av?
(Christer Westlund, Me University)
En tanke som genomsyrar UB är övertygelsen om att barn och unga genom sina berättelser kommer att delge oss vuxna en värld vi i hittills haft begränsad insyn i – och därför inte kunnat ta hänsyn till i våra beslut. UB kommer att synliggöra delar av den värld som bygger framtiden… Är vi redo?