Vid ämnesövergripande och projektorienterat arbete blir frågan om hur bedömningen av elevernas kunskaper går till central. Därför är det oerhört viktigt att vara tydlig i hur bedömningen
går till. Under denna workshop får deltagarna själva vara med att bygga upp bedömningsmatriser utifrån ämnesövergripande projekt.
- Olika teoretiska aspekter på bedömning
- Konstruktion av bedömningsmatriser
- Konstruktion av projekt med bedömningsmatriser
- Vad är projekt och vad är uppgift?
- Hur lär man elever att arbeta i projekt?
- Kan alla elever arbeta i projekt?
- Ämnesintegrering
Workshopen passar utmärkt som fortbildning för arbetslag som påbörjat arbetet med ämnesintegrerad undervisning samt att arbeta i projekt. Detta steg är INTE tillräckligt för att sedan gå ut och arbeta med ”entreprenöriellt lärande”, utan ska ses som en orientering i själva bedömningsarbetet och projektkonstruktioner.
I workshopen ingår ett ex av boken ”Formativ bedömning vid entreprenöriellt lärande – så här gör du” till varje deltagare.
